إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /02-03-2012, 10:49 PM   #1

هيا الفرهود
 
الصورة الرمزية هيا الفرهود
عضو مبدع

هيا الفرهود غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 85365
 تاريخ التسجيل : Nov 2010
 المشاركات : 718

افتراضي تعريف وأهداف وأهمية بطاقة ملاحظةا لسلوك

:؛بطاقة ملاحظة السلوك:؛

تعريف ملاحظة السلوك:-
يقصد بها :

مشاهدة الجوانب المختلفة لنمو النفسي, والعقلي والمعرفي والأخلاقي, والأجتماعي, والبدني للتميذة ومتابعتها من خلال رصد تكرار السلوكيات اللفظية والحركية الإيجابية والسلبية بطريقة مقصودة في المواقف التربوية أو في أثناء تفاعل التلميذة مع معلماتها, وصديقاتها داخل غرفة الفصل وخارجها بغية وصفها, وتحليلها وتفسيرها.

تعريف التربية الأخلاقية:-

تنشئة شخصية التلميذة وبناؤها ليتحقق مبدأ التكامل والتوافق في شخصيتها من خلال العناية بتعليمها ورعاية الجوانب المختلفة لنموها الخلقي والنفسي والاجتماعي وتهذيب ذوقها الفني لتستشعر السعادة وتستمتع بجمال بيئتها بالإضافة إلى متابعة سلوكها وتقويمها وتعديلهاوتوجيهها بالأساليب التربوية التي حث عليها ديننا الحنيف لتستنير بها في حياتها وتكون موجهة لسلوكها داعية إلى الخير ومغلقة للشر وفي ذلك يقول الرسول صلى الله عليه وسلم(خيركم في الإسلام أحسنكم أخلاقاً إذا فقهوا ) صحيح البخاري ومسلم" طوبى لعبد جعله الله مفتاحاً للخير
مغلاقاً للشر".




أهداف البطاقة:-


*الإسهام ي تحقيق التربية الإخلاقية (الأخلاق الإسلامية والاتجاهات) النابعة من تعليم القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة وتعميقها.
*تبصير المعلمة ببعض خصائص نمو التلميذات ومشكلاتهن المختلفة.
*إيجاد قاعدة معلومات موثقة عن بعض المظاهر السلوكية النمائية لكل تلميذه.
*تزويد الأسرة بالمعلومات ذات العلاقة بمظاهر نمو أبنائها المختلفة
لتوثيق العلاقة التربوية مع المدرسة.
*توفير بيئة تربوية ومدرسية سليمة تساعد على نمو التلميذة نمواً طبيعياً لتعزيز الأخلاق والاتجاهات الوجدانية التي حث عليها ديننا الحنيف والسنة النبوية.
*تقديم خدمات تربوية مبكرة للتلميذات لتلبية احتياجاتهن.


أهمية ملاحظة السلوك:-


هي إحدى أساليب التقويم وأدواتة المهمة التي تستخدم لجميع معلومات موضوعية وموثقة عن جوانب النمو المختلفة الأطفال,وعن تفاعلهم وأساليب تكيفهم في المواقف المختلفة وهي أداة فاعلة في وصف سلوك الأطفال والراشدين كما تعد من الأساليب التربوية المفيدة لتنمية التواصل والتفاعل بين المعلمة وتلميذاتها في المواقف التعلمية المختلفة وأنها وسيلة للتواصل وتبادل المعلومات بين البيت والمدرسة حول سلوكيات التلميذات واقتراح الاساليب الإجرائية لمتابعة سلوكياتهن لتحقيق أهداف العلمية التربوية .
وملاحظة السلوك وتقويمة اهمية خاصة في العمل التربوي ففيهما وصف لمجموعة الجهود والعمليات التي تكون في النظام التربوي والتي تأتي في صورة مخرجات تعبر عن الحقيقة وواقعية التغير الحاصل في سلوك التلميذات تحت تأثير التعليم والممارسة والخبرة والتدريب والتفاعل في مواقف الحياة الطبيعية وتعزيز إجراءات ملاحظة سلوك التلميذات على توطيد العلاقة بين المعلمة وتلميذاتها في حين تكون العلاقة بينهما ضعيفة عندما يكون الدافع الرئيس للتلميذة معرفيا أو إذا كان الدافع نحو إشباع الحاجة إلى الإنجاز المعلمة من خلال ملاحظة سلوك تلميذاتها تحقق قدرا أكبر من اهداف التعليم وغاياتة التي من بينها تعرف الجوانب المختلفة لخصائص نمو تلميذاتها وتوفير معلومات حقيقية عنهن وبخاصة فيما يتعلق بطبيعة العلاقات الاجتماعية فيما بينهن.


*مكونات بطاقة ملاحظة السلوك:-


أولاً:- محاور البطاقة :-


1- محور الصحة العامة
2- محور الصحة النفسية
3- محور تهذيب الأخلاق
4- محور نمو الشخصية
5- محور العادات الدارسية


ثانياً:إجراءات تقدير السلوك:-



تتكون من ثلاث مجموعات :

المجموعة الأولى

مجموعة الصحة العامة وتتكون من الجمل (1-10)وهي مجموعة من الجمل
السلوكية البدنية-الخلقية,ويجيب عنها بكتابة (√) أسفل نعم , او لا


المجموعة الثانية:-

مجموعة الجمل السلوكية السلبية (11-25) وتتكون من مجموعة من الجمل السلوكية السلبية التي تسعى المدرسة إلى تبصير التلميذة منها لتتجنبها ويجاب عنها بكتابة (√) أسفل أحد الخيارات التي على يسار العبارة السلوكية.


المجموعة الثالثة:-


مجموعة العبارات الإجابية وتمثلها الجمل السلوكية (26-59) وهي عبارة عن مجموعة السلوكيات الإجابية نسبياً ويجاب عنها بكاتبة (√) اسفل احد خيارات التي على يمين العبارة السلوكية في الفترة الأولى وعلى يسارالعبارات السلوكية في الفترة الثانية وعلى المعلمة ان تلتزم آلية تقدير سلوك التلميذة.



ثالثا:آلية تقدير سلوك التلميذة

رابعاً :تقدير المعلمة لسلوك التلميذة:-


الهدف منه.. إعطاء المعلمة فرصة لتزويد الأسرة بصوره مختصرة عن ابرز السمات السلوكية التي يجب على الأسرة ملاحظتها وذلك لتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة والعمل على تعزيز السلوكيات الايجابية من خلال الاساليب التربوية النفسية الفاعلة والمطلوب من المعلمة هنا كتابة عبارات سهلة ومحددة في المكان المخصص ليتسنى للأسرة فهمها ومن ثم يتحقق الهدف منها وعليها ايضاً الاطلاع على تعليقات ولي الأمر لتقرير الإجراء اللاحق .


خامساً:تعليقات ولي الأمر على ملحوظات المعلمة

سادسا:التعرف الإجرائي للعبارة السلوكية









آخر تعديل بواسطة هيا الفرهود ، 03-03-2012 الساعة 07:50 AM
  رد مع اقتباس
قديم منذ /03-03-2012, 04:27 PM   #2

بدرية الفرهود
 
الصورة الرمزية بدرية الفرهود
مشرف

بدرية الفرهود غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 86671
 تاريخ التسجيل : Dec 2010
 المشاركات : 252

افتراضي

هياء الفرهود

مشرفة التوجيه والارشاد

وعضو لجنة الاشراف على تطبيق بطاقة السلوك

لا حرمنا الله خبرتك ومجهودك

فكل جميل لا يأتي إلا بالجميل

لا عدمنا حضورك ..

تحيااااااااااااتي







توقيع » بدرية الفرهود
  رد مع اقتباس
قديم منذ /04-03-2012, 02:34 PM   #3

مبارك مبارك
عضو مميز

مبارك مبارك غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 101946
 تاريخ التسجيل : Jan 2012
 المشاركات : 312

افتراضي

نحمد الله أن في الميدان أمثالك أخت هيا من يحرصون على أن يتلقى الطلاب والطالبات العادات الصحيحة والسليمة السلوكية ومنها هذا الموضوع (( بطاقة ملاحظة السلوك))








  رد مع اقتباس
قديم منذ /06-03-2012, 09:03 PM   #4

هيا الفرهود
 
الصورة الرمزية هيا الفرهود
عضو مبدع

هيا الفرهود غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 85365
 تاريخ التسجيل : Nov 2010
 المشاركات : 718

افتراضي

شكراً لكل من الأستاذة بدرية والأستاذ مبارك على الأطراء الذي قدموه لي وعلى مروركم بمتصفحي








  رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 08:50 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.