أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /19-05-2012, 09:30 PM   #1

اعلامية الإشراف التربوي
عضو نشيط

اعلامية الإشراف التربوي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 89726
 تاريخ التسجيل : Mar 2011
 المشاركات : 266

افتراضي واحة الود والورد

المعلم والمشرف التربوي طموح وتحديات ... يعترض لطريقهم الكثير من المصاعب والعقبات ... هناك آمالٌ ينشدها المعلم من المشرف التربوي وغايات ينتظرها المشرف لتزهر ابداعاً على المتعلمين .
رغبة في كسر الحواجز وخلق جو من الود والغوص في أعماق المعلم لنخرج ما يرغبه من المشرف التربوي كان هذا الحوار بين مشرفة اللغة العربية ( أ- بدرية الرشيد والمعلمة نوف العواد ) .
1) لماذا ينزاح عن كاهل المعلمة حمل ثقيل بعد زيارة المشرفة لها ؟
لا يمر هذا الشعور إلا إذا كانت المعلمة غير واثقة من جودة أدائها وهذا يجعلها متخوفة من أي نقد يكشف عن قصور في عملها فتريد أن تنتهي الزيارة لتزيح هذا الهم عاجلا وعكس إذا كانت واثقة من أدائها ولديها أشياء متميزة فهي تريد أن تكشفها للآخرين .
2) المعلمة المتميزة وغير المتميزة سيان لا أرى أي فرق بينهما فلم لا يتم تعزيز الأولى ولو بالقليل ؟
في وقعنا اليوم ليستا سيان وبينهما بون شاسع في الدعم والتعزيز وابراز الجهود.
ألم تسألي نفسك لم تم اختيارك لإجراء هذه المقابلة يا نوف ؟المشرفة تتصيد الأخطاء التي تكون أحيانا عفوية وان وجد خطأ لا يؤثر على العملية التربوية والتعليمية فما السبب برأيك لكتابته في الاستمارة أو سجل الإنجاز ؟
العثرات التي تقع في البيئة الصفية لا تسمى أخطاء عفوية بل أخطاء مؤثرة تحتاج إلى تصويب لأنها ترتبط مباشرة بتدريس وتقويم الطالبة وتؤثر على تحصيلها أو على دقة توثيق هذا التحصيل لذا دعت الحاجة إلى توثيقه في شتى السبل لتعي المعلمة أهمية معالجته .
3) يتم عقد الدورات التدريبية بعد مضي شوط كبير من المنهج الدراسي هل من الصواب أن تقدم الدورات التدريبية والمعلومات متأخرة للمعلمة بعد أن قدّمت معلوماتها السابقة لطالباتها ؟
الدورات التدريبية تنقسم إلى قسمين منها ما يخص المنهج الدراسي وتعقد عادة مع بداية العام الدراسي الجديد أو مع انصرام عام دراسي ليتم العمل بها في العام الذي يليه وهذه لا تقدم متأخرة إطلاقا إلا للمتخلفات عن حضورها في الموعدين السابقين , والقسم الثاني دورات تدريبية حول طرائق التدريس وإدارة الصف والوسائل وغير ذلك وهذه تقدم في أي وقت من العام ولا يضر أن تباشر المعلمة تطبيقها فورا ولا يؤثر كثيرا على الطالبة ما مضى دون تطبيق .
4) المعلمة إنسانة لها ظروف ومتغيرات تمر بها , تتم زيارة بعض المشرفات لها مباغتة وكأنها ضابط تريد أن تمسك بالمجرم متلبسا فما أسباب ذلك يا ترى ؟
المعلمة مسؤولة عن تأدية أمانتها كما يجب وإذا فعلت ذلك فلن تضرها الزيارات المباغتة بل ستكون داعمة لجهودها ,وإذا كان هناك ظرف طارئ فالمشرفة جاءت لمساعدة المعلمة ولن تنكر جهودها أمام هذا الظرف المؤقت كما أن المشرفة ليست مضطرة للإخطار عن وقت زيارتها حتى يكون عملها اقرب للمصداقية إذا وقفت على الواقع الفعلي .
5) العملية الاشرافية هي عملية تكاملية تعاونية بين المشرفة والمعلمة ما نسبة رضاك عن هذه العملية ؟تطور الميدان التربوي عما كان عليه سابقا وبدأ يحصد نسب أعلى في التكامل والتعاون مع مرور كل عام وأشعر أني وصلت إلى نسبة 85% من الرضا حول ذلك والمزيد يلوح في الأفق .

6) لماذا لا يتم إشراك المعلمة في تطوير عملية التعليم بحيث يكون هناك مرونة بالنسبة لعطاء المنهج الدراسي ؟يتم فعلا إشراك المعلمة في ذلك من خلال نقد المناهج الدراسية والذي يرفع للوزارة في كل عام أماّ الخطة الدراسية فهي تأتي من الوزارة معتمدة ومناسبة للمنهج .
7) ما العوائق الميدانية الواقعية التى تواجهها المشرفة في التواصل مع المعلمة اثناء تطبيق الأساليب الإشرافية ؟
ابرز العوائق هي :
• عزوف بعض المعلمات عن الحضور بسبب:
1. افتقار بعضهن الى الرغبة في التحسين والتطوير .
2. ضغط جدول أعمال البعض أو عدم توافر وسائل المواصلات .
• زخم جدول أعمال المشرفة .
8) المشرفة سابقا معلمة لم تكن بالشكل الذي تريدني أن أكون عليه من المثالية كيف لي أن أقتنع بهذا الواقع ؟
هذه مقارنة غير مقبولة لأن ما كانت عليه المشرفة قبل خمسة أو ثلاث أعوام يختلف عما استجد على الساحة الآن , ثم ما الجديد الذي ستضيفينه إلى حياتك المهنية عند التفتيش في سيرة المشرفة الذاتية ومحاسبتها على أمور لم تكن موجودة وقتها , المشرفة جاءت لتأخذ بيدك نحو أفق التطوير وأنت تتمنين لنفسك الأفضل فشدّي على يدها لأنها بدون همتك لا تستطيع الوصول .







 
 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 07:37 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.